Ressources
Pour le suivi des projets de réforme de l’enseignement et de la recherche :
- « Questions parlementaires à Jan Jambon – Précompte professionnel des chercheurs », Par Sarah Schlitz (Écolo), 16 juin 2026.
- « Réforme de l’enseignement : qu’est ce qui va concrètement changer pour les enseignants et les élèves ? », RTBF, 5 juin 2026.
- « Jan Jambon veut durcir l’avantage fiscal des universités pour leurs chercheurs », L’Écho, 4 juin 2026.
- « Recherche : les universités s’alarment de la réforme fiscale de Jan Jambon », Medi-sphere, 4 juin 2026.
- « Derrière la hausse du minerval : une précarisation silencieuse », Le Soir, 17 juin 2026.
Pour le suivi de la mobilisation des enseignants, des chercheurs et des étudiants :
- « Enseignement : un syndicat appelle à la grève pour la rentrée scolaire », Le Soir, 22 juin 2026.
- « Des étudiants ont fait irruption jeudi dans la salle des séances du Parlement de la Fédération Wallonie-Bruxelles pour protester contre le décret-programme porté par le gouvernement », RTL Info, 5 juin 2026.
- « Enseignants et élèves mobilisés à Bruxelles : « C’est notre droit d’être en colère » », RTBF, 4 juin 2026.
- « Pourquoi les enseignants sont-ils en colère ? », RTBF, 3 juin 2026.
- « Enseignement : nouveau report du décret programme, les profs maintiennent la pression et laissent craindre une fin d’année mouvementée », RTBF, 22 mai 2026.
- « Défendons l’accessibilité et la qualité de l’enseignement supérieur en FWB : non au projet d’augmentation du minerval », Le Soir, 18 mars 2026.
- « Namur: une chaine humaine de 200 personnes pour défendre l’enseignement universitaire », Sudinfo.be, 25 novembre 2025.
Pour la défense des libertés académiques :
- « Inscrire la liberté académique dans la Constitution », Carte blanche, Par Édouard Delruelle (ULiège).
- Proposition de résolution visant à défendre, protéger et promouvoir la liberté académique, déposée au Parlement de la Fédération Wallonie-Bruxelles, le 4 mars 2026.
- Matinée Liberté académique et démocratie. Université en danger ?, CAL | UNamur, 16 octobre 2025.